Coeducación

La coeducación es una tarea global a la enseñanza, pues implica un proceso por el que se pone en tela de juicio qué enseñamos, cómo enseñamos y por qué enseñamos. No se trata de crear áreas nuevas, sino de tenerla presente en todas. Educar para la crítica, la convivencia, el compromiso, la creatividad y la justicia.


Este curso 2014/2015 vamos a seguir trabajando en los objetivos del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación, los objetivos son los siguientes:

  • Educar para la vida, educando en valores tanto en el ámbito familiar como escolar.
  • Aprender a dialogar y a convivir.
  • Promover los derechos humanos.
  • Distinguir el papel de la mujer en la historia y en el desarrollo de las sociedades.

  • Sensibilizar y concienciar al profesorado y a las familias.
  • Incluir en los diseños curriculares (art. 8 1º Plan de I.) contenidos específicos de coeducación: contribución de la mujer en la sociedad, aprendizaje de responsabilidades familiares, cuidado de las personas, la prevención de la violencia de género y la educación afectivo-sexual.


Teniendo en cuenta estas premisas y a través de la educación, intentaremos hacer de nuestro alumnado personas dialogantes, que tengan respeto hacia todo lo que nos rodea: familia, amigos, compañeros, nuestro entorno… y de este modo, educarlos en la prevención de la violencia y de la desigualdad.


¿CÓMO LO ESTAMOS HACIENDO?


  • Implicando al Equipo Directivo, al Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias, al Departamento de Orientación, al profesorado y al AMPA “Fuentes de Yayyan”.
  • Formando a los alumnos y a las alumnas e implicándolos para que sean protagonistas y cambien por convicción.
  • Formando Grupos de Trabajo.
  • Escogiendo un slogan inspirado en la igualdad.
  • Redecorando el panel de Convivencia, Coeducación e Igualdad con las intervenciones realizadas a lo largo del curso.
  • Ampliando los recursos de nuestro blog HACIA LA IGUALDAD
  • Organizando el V Concurso de Tarjetas Navideñas en colaboración con el Departamento de Dibujo.
  • Realizando y analizando “Encuesta sobre coeducación e igualdad”, con 4º de ESO.
  • Conmemorando el Día Internacional contra la Violencia de Género, 25 de noviembre, con diversas actividades y la elaboración de la pegatina del centro.
  • Participando en Jornadas provinciales y regionales
  • Reflexionando sobre artículos de la constitución para conmemorar el Día de la Constitución.
  • Conmemorando el Día de la Paz, 30 de enero, con diversas actividades
  • Celebrando "San Valentín" de una manera solidaria en colaboración con ONGs.
  • Conmemorando el Día Internacional de la mujer, 8 de marzo.
  • Aumentando el número de libros y revistas del rincón de coeducación de la biblioteca, e incorporando reseñas bibliográficas y nuevos ficheros (vídeos, canciones, fichas…).
  • Revisando programaciones, unidades didácticas y documentos de organización y funcionamiento del centro para comprobar la ausencia de lenguaje sexista.
  • Procurando evitar que entre el alumnado se den los clásicos tópicos machistas y se utilice lenguaje sexista.
  • Incluyendo en los diseños curriculares contenidos específicos de coeducación: contribución de la mujer en la sociedad, aprendizaje de responsabilidades familiares, cuidado de las personas dependientes, prevención de la violencia de género y educación afectivo-sexual.
  • Participando en el proyecto IGUAL-ARTE, en marcha desde hace varios cursos.



ESTRATEGIAS COEDUCATIVAS:

  • Utilizar un lenguaje que represente a ambos sexos.
  • Convivir hombres y mujeres desde lo que somos, desde nuestra historia, desde lo que hemos aportado al conjunto de la humanidad.
  • Dar el mismo valor al hecho de ser hombre o al hecho de ser mujer.
  • Educar a hombres y mujeres completos, proporcionándoles saberes que les ayude a entender este mundo, dándoles la oportunidad de conocer y trabajar sobre sus emociones y sentimientos, estimulándoles a tener en cuenta lo que necesitan e interiorizando que son necesarios para las personas con las que conviven.
  • Educar para que los niños y las niñas se sientan bien, siendo lo que quieren ser.
  • Potenciar el desarrollo integral de las personas, sin condicionar el desarrollo de las capacidades según el sexo.
  • Prevenir la violencia de género. La coeducación ayuda a desterrar las mentalidades sexistas y las actuaciones discriminatorias que son las bases que sustentan conductas que provocan y/o justifican la violencia de género.
  • Prevenir la violencia de género pasa de manera imprescindible por actuar desde la educación no sexista como medida más eficaz de prevención, especialmente en la escuela y la familia, actuando desde la primera infancia para ir erradicando roles sexistas y facilitando el desarrollo integral del alumnado sin estereotipos de género.


Los que tengáis interés en participar en la realización de estas actividades, en la formación de los grupos de trabajo y en ampliar ideas o hacer sugerencias, os podéis dirigir a mí.



Coordinadora: Ana María García Lupiáñez

I.E.S. Las Fuentezuelas

Blog del Plan de Igualdad 2014/15
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